Algunos ejemplos de monólogos

 “Si de verdad les interesa lo que voy a contarles, lo primero que querrán saber es dónde nací, cómo fue todo ese rollo de mi infancia, qué hacían mis padres antes de tenerme a mí y demás estupideces estilo David Coperfield, pero no tengo ganas de contarles nada de eso. Primero porque es una lata, y, segundo, porque a mis padres les daría un ataque si yo me pusiera aquí a hablarles de su vida privada”. (El guardián entre el centeno, de J. D. Salinger)

FURIA* (Monólogo teatral hiperbreve), de Silvia Arz

El hombre está sentado en un sillón mirándola distraído, parece que no la escucha ni presta atención a la exuberancia de sus gestos, ella voltea a mirarlo.

 MUJER: Tengo furia, ¿conoces la furia, mi furia?, ese fuego que empieza en el estomago y va subiendo por el pecho hasta instalarse justo en medio del cerebro.

¡Quiero destrozarte todo, pedazo por pedazo, empezando por el corazón!, que se desintegre en moléculas imperceptibles para que sepas se siente que alguien te clave un puñal en él, seguir por tu cabeza, abrirla como una lata de picadillo a ver si así consigo que en ella entre el concepto de que no es buena idea tratarme como a una tonta muñequita que no piensa, porque para tu desgracia vivo pensando.

¿Dónde tendrás guardado ese aire de condescendencia que tanto me altera?, por ahí quisiera continuar, extirpártelo del cuerpo, rebanarlo, reducirlo a nada.

Debería sacarte los oídos, total, no los usas, al menos no para escuchar las cosas que te digo salvo que estas cosas se refieran a ti obviamente, tus dolores, tus problemas, tus dudas, TUS, TUS, TUS…

Vayamos por las manos, eso me da pena, me gustan tus manos, ¡pero es que se empeñan tanto en querer moldearme a tu gusto!, en darme esa forma dulce y desabrida que te encanta… ¡como si no hubieras sabido desde un principio que me gusta el ácido, la corrosión, el condimento! … Moldearme a tu antojo nunca fue negociable.

Sigo escarbando y escarbando pero aún no puedo encontrar en donde se aloja esa convicción de que yo tengo paciencia y aguanto todo por amor.

¡NOTICIA DE ÚLTIMO MOMENTO!, mi amor no es de los que aguantan todo.

Almudena Grandes (Madrid, 1960) explicó que se trata de un monólogo interior de un adolescente madrileño de quince años que habla con Dios mientras juega un partido de fútbol con su eterno rival, y que reproduce un lenguaje lleno de coloquialismos.

“Lo que más me gusta de este cuento es su tono, porque cuenta historias patéticas en un registro casi cómico”, señaló la escritora.

El joven protagonista, Rafa, un incondicional del Atlético de Madrid, increpa a un dios que considera responsable de la muerte de su hermano de diecisiete años a causa de una leucemia. “Ahora ya no existe nadie a quien pueda llamar mi hermano y te odio por eso”, afirma el personaje.

 Demostración de la existencia de Dios

[...]Bueno, ¿qué pasa, es que no te intereso? Joder, ni que mi alma fuera de segunda mano, no te jode… Se supone que en el cielo estáis deseando hacer una fiesta conmigo, ¿o no? Si no lo haces por mí, hazlo por mi viejo, o por Mon, que la acabo de oír chillar, o sea, que está sufriendo ella sola, en su cuarto, en plan soy-una-mártir-estupenda-que-te-cagas… Es que eres la leche, tío, no se pueden hacer tratos contigo. Nada, que a mí me ha tocado lo de Caín, el humo que no sube y todo el rollo ese, y eso que yo no he matado a mi hermano, que a mi hermano lo has matado tú, hijoputa… Así de claro, ¿quién si no? Todavía me acuerdo, al principio, cuando yo no tenía ni idea de que existiera esa palabra, leucemia, joder, si parece el nombre de una planta de interior… Leucemia. Cuando mamá me lo dijo, me quedé tan fresco, ¿y qué?, pregunté, y entonces ella me aclaró, es un cáncer… Un cáncer, con dieciséis años, o sea, imposible, dije, pero ella me dijo que sí con la cabeza, moviéndola muy despacio, y se echó a llorar, y entonces… ¡buah![...]

Estaciones de Paso – Almudena Grandes, 2005

*Las indicaciones para hacer el sumario de sus trabajos están en el blog. Y las instrucciones de los trabajos también están el blog. Cualquier duda, consulten el blog.
**La entrega del sumario y de la primera versión del trabajo llevan nota.

-  Falta de concordancia en los tiempos verbales:  Narran en pasado y, de repente, sin venir a cuento, cambian a presente, o después saltan de nuevo a otro tiempo verbal.

- Frases largas, confusas, enredadas. Hay que tratar de usar frases cortas, concretas, poner puntos.

- Puntuación en general, si no se cuida, se dificulta mucho la lectura, la narración pierde agilidad.

- Comas entre sujeto y verbo.

- ORTOGRAFÍA.

-  No cuentan nada. Deben tener claro que quieren contar, y contarlo.

- Forzar la narración, con el lenguaje o con lo que se cuenta.

- Finales atropellados, poco desarrollados.

- Diálogos sin guiones y con mucha explicación al lado, confusos por su presentación.

- Abuso del gerundio.

- Falta de hilación.

LA MISMA ESCENA
Virginia Rodríguez se convertiría en la siguiente víctima de Ibáñez. Tenía sólo 16 años, pero él la deseaba. Ibáñez se empeñó en buscarla hasta que la encontró.
Su amigo Carlos, quien lo acompañaba, bajó del auto y amenazó a la chica con un revólver.
Sube o disparo- le dijo, colocando el revólver junto al estómago de Virgina.
No me hagas daño, no lo hagas, haré todo lo que me pidas – respondió la chica con voz anudada, a punto de llorar.
Subieron al auto. Aceleraron como en una carrera de rally y tomaron la ruta Panamericana. Virginia lloraba. Ella vio cuando se estacionaron a un costado del camino. Ibáñez con ansias pasó al asiento trasero. Sin pudor la desnudó. Virginia en vano trataba de resistir, pegándole algunos golpes. Ibáñez le dice a Carlos que salga del vehículo. Él bajó y esperó afuera hasta que Ibáñez salió con la chica.
Ándate – le grita descontrolado el criminal. Ella corre.
Carlos, tirale – le ordena.
No, déjala ir – responde Carlos, asustado.
Dispara – le grita en tono amenazante Ibáñez.
Sin más, Carlos aprieta el gatillo. Cinco disparos suenan, sólo queda el eco. Se acerca a Virginia y la revisa. De su cartera roba mil doscientos pesos.

LA BOITE ENAMOUR DE LOS OLIVOS
Ya han pasado 12 días desde que ambos cometieron su primer golpe. La noche es fresca y los dos se disponen a forzar aquella ventana y robar todo el dinero que haya dentro. Ya al interior, se dan cuenta de la presencia de dos nocheros.-Manuel Godoy y Pedro Mastronardi –mientras ellos, duermen profundamente Ibañez y Robledo reúnen dos millones de pesos en un tiempo breve y sigiloso. Ya al salir, Robledo, dispara a quemarropa sobre los cuerpos, sin explicación alguna.
Ibañez sorprendido, le dice a Robledo:
-“¿pero tú estás loco?”, -Robledo lo miró y le respondió:
-“¿por qué?”, con actitud indiferente-
-“no era necesario que les dispararas. Ellos no se habían percatado de que estabas acá”- respondió furioso Ibañez.
- Carlos Eduardo dijo: “¿Qué querías, que los despertara?”
Desde ese entonces los amigos comienzan a llevar una vida desenfrenada , gastando horas y horas frente a las barras de los bares, dejando que nadie se cruce por su camino.

ADIÓS AL AMIGO
La noche del 15 de Noviembre, Robledo y Somoza, deciden continuar con su aventura delictual. Esta vez, el objetivo es el supermercado “Rolón de Bolougne”. Deciden ocupar el método clásico para ingresar: bajan con la ayuda de una manguera de plástico, mientras Robledo abre el techo. Ya al interior del oscuro local, de una árdua búsqueda del dinero y sin resultado alguno, Robledo comienza a desesperarse:
-“¿dónde está la maldita plata?. Esto ya me está desesperando”, -dijo Robledo-.
Somoza más tranquilo respondió:
-“tranquilo, que el dinero aparecerá”.
En ese momento, lo único que encontraron fue a Raúl Delbene, sereno del lugar que descansaba en una pieza. Este, al sentir el ruido se levanta, busca y abre la puerta. No alcanza ni a suspirar y Robledo lo asesina de un balazo.
Carlos, como si nada, sigue indagando en la búsqueda del dinero, sin lograr su objetivo. En última estancia, Robledo toma un teléfono, se lo pasa a Somoza y le dice:
“Toma, se lo regalo a tu vieja”.
Somoza lo guardó en su mochila y al otro día se lo entregó a su mamá.

EL ENEMIGO INSÓLITO
“A los veinte años no se pude andar sin coche y sin plata”, suele decir Carlos Eduardo. Para él la vida es simple, la verdad es que siempre lo ha sido. A medias con Ibáñez compran un Fiat 600 rojo como su ira, que generalmente conduce Robledo. Él siempre ha alucinado con lo material, con los autos y las carreras.
Carlos Eduardo maneja a toda velocidad e interviene en picadas mientras avanza. “amo la velocidad, aunque éste wáter es una mierda” El no tener un coche más potente, no sólo le da rabia, sino que también lo deprime. Ibáñez lo mira, lo analiza en su carrera sin frenos, “te vas a romper el labio si sigues mordiéndote así”, “tú no entiendes lo que me provoca ésta mediocridad”
Por fin, la noche del 9 de mayo llegan a la calle Ricardo Gutiérrez al 1500, en Olivos. Su próxima hazaña es asaltar una casa de venta de repuestos para autos. El encargado, su mujer y su hija duermen sin sospechar que quizás nunca más despertarán.
Robledo da inicio a la nueva tragedia, con dos tiros da muerte al señor Bianchi. Ahora prosigue con dos más, para su mujer. Mientras tanto, Ibáñez envuelto en una locura total, se abalanza sobre ella, y en un acto animalesco, procede a violarla. Carlos Eduardo hurga la casa y por un instante mira a su compañero, pero no abarca la tragedia en su totalidad, ya que para él los hechos no tienen dimensión ni nombres comunes. “Había que sobrevivir”, diría más tarde.

1. Armamos modelos para volver a definir el mundo.
2. Conocemos las formas destacadas de explicarse a uno mismo en la cultura contemporánea y las formas ortodoxas de actuar.
3. Nos volvemos a lanzar a la acción, pero cambiados, nutrimos nuestra subjetividad, narrativizamos nuestra experiencia, exploramos nuestra capacidad de juzgar sobre la maldad o bondad de los actos.
4. Adquirimos un lenguaje con el cual resconstruir los marcos referenciales que tornan inteligible nuestra manera de comportarnos
5. y con el cual revelamos la teoría moral que, implícita o explícitamente, sustenta nuestra propia vida.
6. Nos enteramos acerca de la trama de las acciones humanas que definen el espacio público en el que comenzamos o recomenzamos a actuar.
7. Tomamos ejemplos de libertad y de solidaridad, comprendiendo cómo las instituciones o las personas pueden ser crueles con el prójimo, enriqueciendo el léxico mediante el cual podemos imaginar y construir nuevas estructuras sociales, más inclusivas, más solidarias.

El relato periodístico es un analogado del acontecer. La manera más inteligible de articular acciones humanas, salvando las lagunas documentales con la imaginación y con pruebas conceptuales, como vimos. La verdad de ese relato no es una cuestión de juicios y referencias, referencias que cuando el periodista narra ya no están, sino de la adecuación al mundo promovido por el texto con los documentos de los que se parte, de un lado –relación del relato con la historia- y de los mundos propuestos con lo deseable, de otro lado –relación del relato con la ética y con la sociedad.

El periodismo narrativo es el que tiene mayor oportunidad de suscitar el interés del lector y en particular ese tipo de conmoción que lo lleva a salir de su propio mundo para comprometerse con el mundo exterior. Los relatos de los medios, junto con los literarios, pueden provocar, aunque sólo sea momentáneamente, un giro de la preocupación por el propio mundo individual a la preocupación por los otros. Las experiencias punta: una enfermedad, ser víctima de una acto de violencia, la muerte de un ser querido, quiebran nuestras certezas, perforan lo que damos por supuesto. Un texto periodístico narrativo podría provocar vicariamente una conmoción similar a la de esas experiencias que nos permiten escabullirnos de la saturación de nuestro propio yo.

¿Por qué este tipo de efectos sería propio del periodismo narrativo? El periodismo narrativo, por la inclusión de técnicas literarias, es subjuntivo, es decir, a través del desencadenamiento de presuposiciones, de la subjetificación (mostrar acontecimientos desde el punto de vista de los personajes) y de las perspectiva múltiple, nos invitan a entrar en un mundo. En la misma proporción que es subjuntivo será, entonces, relevante para nuestro mundo vital y transformador de nuestro comportamiento social. El periodismo narrativo facilita la aplicación de lo que se lee, la reapropiación de lo acontecido tanto en el terreno teórico como, sobre todo, en el terreno práctico. Vale decir, que podemos incrementar nuestra experiencia viviendo vicariamente lo que los textos narran y evaluar la validez para nosotros de los criterios morales en juego. Los relatos de los medios de comunicación nos ilustran acerca de cuáles son los personajes, ambientes y acciones que funcionan en nuestra sociedad y las encarnaciones del mal.

FERNÁNDEZ PEDEMONTE, DAMIÁN: La violencia del relato. Discurso periodístico y casos policiales, La Crujía Ediciones, Buenos Aires, 2001.

*Después de haber leído el texto atentamente, relacionénlo con los reportajes de la cárcel de Puente Alto y de El Tila. Trabajen de nuevo en grupo.

Una vez elegido lo van a revisar minuciosamente y lo van a corregir hasta dejarlo lo más perfecto posible. Deben ajustar: los elementos narrativos; la estructura del texto; el lenguaje apropiado y efectivo; la ortografía y la gramática. Van a revisar el título y van a decidir si lo cambian o lo mantienen.

Una vez listo el texto, deben especificar y explicar los criterios se selección. Cuando terminen lo envían al mail del curso especificando el nº del grupo y los nombres de todos los integrantes.

- Prólogo

- Primera parte: Las personas.

- Segunda parte: (Sólo el punto 14) ¿Dónde está Tanco?

Después de una lectura atenta y reflexiva trabajen en parejas y contesten las siguientes preguntas sobre el texto:

1. ¿De qué trata? ¿Por qué es importante?

2. ¿Cómo está escrito? ¿Qué diferentes recursos utiliza el autor?

3. ¿Cómo está estructurado?

4. ¿Qué te llamó la atención?

5. ¿Qué sensación te produjo su lectura? ¿Por qué?

El marte 6 deben entregar impreso el trabajo de comentario de esta lectura. Recuerden que pueden trabajar en parejas.